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  笔者所在地区的一所乡村小学,他们充分结合当地山区的实际,开发了《根雕制作》这一简易可行而又为学生喜闻乐见的校本教材。教师与学生一道,边学边创,在具体讲授过程中,学生与教师一同动手观研制作。从寻找树根,到简易观摩,刻刀加工到涂油上色,学生们都是全身心的投入,兴趣盎然,乐此不疲。一颗颗粗劣的树根经过师生的简易研刻,或变成栩栩如生、神态各一的飞禽走兽,或变成蕴意深邃、造型独特的物品器具。可以预见,如果这样的校本教材能延续几年,不间断地开发传讲下去,这个偏远的山区将有可能出现诸多工艺制作者和雕刻家。  但据笔者了解,在很多地区由于中小学各执其教,造成了这种优秀资源的断失,致使许多具有一定天赋和发展前途的孩子,在升入初中后,十分不愿而又毫无办法地丢弃了在小学所学的技术,以至于影响一生的兴趣爱好,又从头学起不感兴趣的内容。这种弊端所带来的不仅是校本教材内容资源的浪费,而且也是对孩子后天技能形成的扼杀。因此,对于此类优秀校本教材,处在基础教育阶段的中小学校,应搞好相应的承接工作,真正做到对学生一生成长负责。(辽宁省北宁市大市初级中学校长 关华)  《中国教育报》2006年4月4日第7版

如对一位新教师,校长详细询问他的家庭、社会关系、有何特长等,校长可能觉得这样做是在帮助教师,但教师的感觉可能完全相反。又如,校长在例会上对一位年龄较大的教师进行业务指导,但他可能觉得校长并不是在关心他,而是让他出丑。以上两种情况,校长的关心,使教师误解,不但不能起到应有的效果,甚至适得其反。

1989年高等教育实行收费,学费200元/学年1996年试行并轨招生,学费2000元/学年1997年全面并轨招生后涨到3000元左右/学年2000年学费涨至4000元左右/学年2005年学费在5000元左右的专业偏多

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2009年,湖北省硕士研究生招生考试有8.41万人报名,比2008年增加73人。这是我省连续两年考研人数下降后,首次反弹。在越来越庞大的考研群体中,像小李这样对考研目标并不明确的不在少数。他们对未来的职业选择不明确,看到周围的同学都在积极准备考研,生怕落伍了,便不由自主地加入到考研大军中。

“当初真没有想到通过信息网找到了工作。”山东大学环境工程专业的应届毕业生马喜军,从去年6月份开始就为找工作四处奔波,然而在他参加了大大小小20多场招聘会后,却最终通过信息网如愿被山东省内一家科研单位相中。

童明于2000年成立了自己的工作室,这么说吧,他是一个独立专注于自己事业的人,一边在上海同济大学做教授,一边做一些小型项目。他的作品突出特点就是专注于细节,绿荫掩映下的、小巧的苏州苏泉苑茶室就充分体现了这一特点。用这个茶室作为一片商用开发区的入口,就是为了引人注意。正如所有中国建筑师从实践经验中体会到的,“茶室”这个名号预示了建筑师要在没有明确布局规划的情况下,设计一个大型建筑物。

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8月27日上午,教育部和中央电视台联合组织了关于《开学第一课》介绍的新闻发布会。介绍《开学第一课》的有关情况。>>[详细]

“天气越来越冷,学校买空调取暖是件好事,但通过让学生家长集资买空调的做法,我们难以接受。”12月8日,安阳市灯塔路小学一年级的多名学生的家长打热线,对该学校让学生家长集资买空调的做法提出质疑。

7月31日这天,在对服务奥运技能人才进行强化培训的“大本营”——北京昌平职业学校,记者见到了前一天参加鸟巢现场彩排的中职学生志愿者王霞。

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第二,坚持微利。施荣华主任介绍,社区食堂的毛利被要求控制在35以下,最后的赢利由社区与上外后勤中心四六分成,社区则把分红用来反哺食堂,“会计是我们派的,去年毛利为32,相比市场餐饮业的毛利率,相当低了。”

对于学生来说,奥数学得好就有更大的希望上重点中学、重点大学,所以一些学生主动要求学习奥数。而对于学校来说,大学拿奥数作为衡量学生素质的标准,导致中学和小学也以此来选拔学生。

第十条学校面向全国招收各民族考生,其中各省录取本科新生的少数民族比例原则不得低于65,民族自治区和多民族省份应高于此比例;预科只招收少数民族考生。

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建设一流的大学不仅要有一流的教师,也要有一流的学生,而不仅仅是一流的“考生”。办好一流大学要注重学生的“进”和“出”两大工作,尽量避免本土化,最好有大量的省外生源。不要盲目扩招,学生的质重于量,国际上很多成功的大学规模并不很大。一流的大学不是急功近利政策所能够催化出来的。就是在“国际化”的问题,也不能简单地把扩大留学生的数量当做国际化的程度,教材、外教、外籍人员参与学校的业务流程管理等都是因素,要充分注重国际交流,接见国外的一流大学办学经验为我所用。他同时认为本科生扩招不利于教学质量,西安交大已经逐渐减少招生规模。

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