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高考期间,北京刑侦、治安、文保、网安等部门将严厉打击盗窃、传播、出售考卷案件,对泄密案件相关责任人,要依法追究其刑事责任;严厉打击各类借考试之名进行诈骗、扰乱社会秩序、破坏社会稳定等违法犯罪活动。

6月25日,胡锦涛总书记在中央党校发表重要讲话强调:加强社会建设,要以解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,使经济发展成果更多体现到改善民生上,尤其要注重优先发展教育……温家宝总理日前在亲切看望朱光亚、何泽慧、钱学森和季羡林时指出:要重视教学的综合性,培养复合型人才和领军人物。

1978年我国恢复招收研究生,1981年实施了学位制度。1985年,为改进和加强研究生教育,更好地适应现代化建设需要,根据时任国家教育委员会主任李鹏同志指示,辛白同志带领我们研究起草了《关于改进和加强研究生工作的通知》,这个文件对于改进研究生管理工作,规范研究生教育教学,提高研究生培养质量,促进研究生教育服务现代化建设,发挥了重要作用,在相当一段时期成为研究生教育领域最重要的指导性文件。

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有村民问:“网站是不是往上面站的地方啊?”令人哭笑不得,很多村民都不知道什么是网站。郭炜靖又想到了办报纸,他从自己生活费里拿出一部分钱,创办广西首份村级报纸——《克安村报》,报纸每期印刷3000份,免费发放到村民家中。小小村报反映的都是村民身边的事,稿子大多由村民自己撰写,村民们非常爱看。

北京市教科院的有关负责人表示,学生鉴定报告单旨在改变仅靠高考成绩录取学生的单一方式,为高校提供除了高考成绩之外的另一份录取参考依据,从而帮助高校录取有特殊才能的考生。

一年后,2007年8月19日,段东仁没能继续参加捐赠仪式。这种“结对子”的资助,每次资助期限为一年。贫苦的孩子并不知道这个坏消息,直至2007年8月27日南方周末记者联系上他。此时,他与其他4名“缺席”的大学生,已被推上舆论的风口浪尖。

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据江苏省军区介绍,江苏从全省700多所职业学校中遴选出110所国家重点职业学校,覆盖全部市、县,定点开展退役士兵免费技能培训工作。根据市场用工需求,确定制造、加工、服务、种植等40多个专业。培训采取中高级职业技能培训、全日制成人高等学历教育和普通高等学历教育、短期职业技能培训3种形式,以中高级职业技能培训为主。如所在地学校没有符合退役士兵所报志愿时,实行全省跨地区调配。政策还规定,退役士兵报考省全日制成人高等学校和普通高等学校,投档总分增加10分,荣立三等功、二等功以上的分别增加20分、30分。

高校里常见的夹两本书走进课堂的风景线,下周起将在四川大学锦城学院消失。该学院日前规定,学生上课必须背书包。学院学工部部长冯正广说,要求学生背书包是学风建设中的一部分,希望营造出良好的学习氛围。(10月14日《华西都市报》)

其实,高校这种发展方向并不适应市场的需求,这叫作“知识失业”。简单来说,承担的工作岗位不需要高学历者,学生所学的知识很难与市场接轨,这就造成一方面是大学生就业难,另一方面是高级技工之类的就业者严重缺乏。培养社会需要的人不是一句空话。最低层面是不能培养“知识失业”的毕业生,更高层次的要求是培养各行各业的精英。此外,无论教育怎样走,都不要让短期效应替代长期效应。教育应该为国家提供各式各样的人才,但绝不能仅仅是为了考出各式各样的冠军。所以,国家应该建立一个长效机制,基于教育的长远发展,不断优化教育结构,培养人才不能脱离就业市场和社会需求,使教育能更好地服务于社会经济建设。

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2007年3月25日,新加坡南洋理工大学孔子学院三楼大礼堂座无虚席,来自中国北京师范大学的于丹教授以行云流水般的风格,与400多名观众一起分享了她在国内引起巨大轰动的《论语》心得。以孔子为代表的儒家安身立命之道与伦理理念跨越千山万水、打破几千年时间阻隔,再次征服了今天的人们。听众纷纷表示,讲座是一趟让人享受的“文化之旅”。

还有更多的“不合适”:电子白板等多媒体设备装进了教室,可是教室的光环境不可控,严重衰减屏幕的图像效果和学生从图像中获取的信息量;变成小班化教学后用的还是原来的教室,学生不得不延续原来的秧田式座位,成了“人数少一点”的大班教学;在强调讨论和参与式教学的时候,想把座位调整成马蹄形或者更灵活的形状,发现屏幕、黑板和讲台都还在原地留着……

这天下午的活动课是爬竿比赛。爬竿由一排4根竹竿组成,每根约4米高。奉光辉一边比划着爬竿的要领,一边讲述着比赛规则。一年级同学比谁爬得高、爬得快,三年级学生则是比谁爬的花样多。记者的到来让山里孩子有了露一手的激情:一年级的小不点儿,无论男孩女孩,爬起竿来个个如猿猴般敏捷;而三年级的孩子则上下飞梭,左右跳竿,如杂耍般表演着爬竿绝技,让记者看着眼花缭乱。最后,由三年级的罗元红和奉策升两位同学进行爬竿“极限表演”——双手抓住两根竹竿,跳跃上升至竿顶后,又迅速在竿上互换位置,接着横身抓竿,倒飞下竿。在阵阵喝彩声中,两人下得竿来,笑得格外灿烂。

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