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现代人遇上问题,通过电脑搜索一下就能获得答案,但真正遇上紧急情况,哪有搜索的时间?在扫盲教材中,收录了扭伤、溺水、食物中毒的应急处理办法。比如,踝关节扭伤可以采取休息、冰敷、加压、抬高患处的处理办法,早期扭伤可用冷水毛巾外敷,不宜热敷、推拿按摩。腰部扭伤就需要睡平板床。而见到有人溺水,你知道怎么办吗?用手夹紧溺水者的头和脖子,把溺水者翻过来,取出其嘴里的东西,并进行人工呼吸,再固定其脖子。另外,还有高烧的处理、艾滋病的预防、如何人工呼吸的办法也在其中。

本报讯(记者李刚殷)近日,记者从浙江省教育厅了解到,减轻中小学生过重课业负担,浙江省打出“组合拳”:对目前使用的初中语文、数学、英语、科学、思想品德、历史与社会等6门学科的教学内容和要求进行了调整,调整后有276.5个课时的内容将不再作教学要求或调整为选教内容,并同时从2011年中考考纲上消失。据介绍,这一减相当于减少初中所有课时的十分之一。

幸福是什么?如何找寻幸福?其实幸福快乐的奥秘就在你自己手中,在于你的视角、你的理解、你的心态、你的选择,换一种视角生活,以积极战胜消极,学会“自我帮助”,你会发现离幸福更近一步—— 

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有些蔡老师教的小男生说:“长大后,我要像蔡老师那样,当个幼儿园老师。”蔡志刚听了很欣慰:“我希望幼儿园男教师不是点缀,将来也能成为幼教的主导力量。”(记者彭薇)

事实上,以长三角地区为代表的城市社区正在努力开展这样的尝试。在杭州的下城区、宁波的海曙区,人们借用场地举办社区学校,免费开放博物馆,在节假日将学校的操场、体育场馆等教育设施对公众开放,以求最大可能地满足公众学习的渴望。

解决灾民就业问题还有两种方式。一种是当地政府开发一些公益性岗位。比如搭建帐篷、打扫卫生等工作需要大量的人员,从灾民中选择一部分人来做,每干一天就能有几十块钱回报。另一种是以工代赈。比如对口支援地方派来一些职工搞援建,但是人手不够,就把当地的青壮年灾民组织起来,做那些稍微培训就能上岗的辅助性工作,把捐赠物换成人民币,作为支付给他们的工资。这样灾民不至于无所事事,可以把他们的积极性调动起来。

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他当厂长讲故事,从不说教,道理尽在故事中。故事要讲得好才有人听,案例巧才能服人心。刘鹏凯不是把员工听故事当作“训教”手段,而是在平等地跟朋友促膝谈心。

这位母亲一手替儿子拿着准考证、身份证,另一个手把儿子推到监考老师面前。“我今天已经请假不去上班了,就在外面一直等到你考完。”她对考场里的儿子说。

据了解,导致这些问题发生的原因,一是由于当地社会治安环境存在一定问题。据统计,仅今年1月25日到2月2日九天时间内,敖德萨州就发生各类案件500多起,杀人、抢劫、强奸、盗窃、非法倒卖武器等严重刑事案件达70多起。其中,一些案件与乌一些地区自去年下半年以来,极端民族主义势力抬头有关。二是相关人员自身存在问题。如,有的留学人员违反当地法律打工。一些经商人员的子女持留学签证做生意。还有一些学业已荒废的人员仍持留学签证在市场务工。有的留学人员经常在夜间甚至凌晨等危险时段前往当地市场。有的留学人员流连夜店、赌场、网吧等场所,显财露富。这些现象不仅对留学人员在当地高等学校的整体形象产生负面影响,也容易使留学人员自己成为被袭击和被敲诈勒索的对象和目标。

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公务员写作的文章一旦“出笼”,立刻不再从属于公务员自己,要么属于领导者(是领导者交拟的文稿),要么从属于工作(是为完成某项工作写作的),要么从属于接收者(如批复、复函等专为收文者写作的文书),所以也就没有了文章的自属性根据上述分析,可以看出公务员写作的基本规律包括三个阶段:

  青岛市教育局党委书记、局长徐剑波告诉记者,如果放任网络上的“恶搞”个别媒体的低俗化、轻浮化,就放弃了道德和社会责任的底线。如果由此把与传统价值观念相悖、颠覆历史、侮辱英雄的“恶搞”,看作仅仅是笑料而予以包容、赞赏,甚至人云亦云,就是对当代青少年理想追求的亵渎。对未成年人,全社会都应当为他们撑起一把“过滤”伞,帮助其吸取精华,剔除糟粕。学校和教师要教育学生自觉抵制低俗“恶搞”文化的侵蚀,要结合青少年的特点,在牢固把守观念底线、道德底线、价值底线的基础上,把更好的东西献给青少年,不断提升他们认知世界、辨别是非、分清美丑的水平和眼光。

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袁贵仁表示,教育公平的基本要求是保障每个公民接受教育的权利,关键是机会公平。应当说这么多年来教育取得了重大发展。但区域之间、城乡之间、人群之间还有一些不公平的现象,这应当说是今后工作的重点。

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