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记者从一些高校获悉,有的院校艺术类招生在北京举行两次专业考试,如北京交通大学、北京邮电大学、北京科技大学等均安排两次考试,考生可任选其一。北科大招生就业处处长韩经提醒,学校组织两次考试是为了方便考生。考生要认真了解招生简章,留意考试时间,根据招生学校考试时间安排,按时应试。

(纲要内容)“推进政校分开管办分离。”“探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策,逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。”“落实和扩大学校办学自主权。”

现场报名确认时,报考人员应提交本人近期免冠2寸正面证件照片1张(照片背面一定要写清报名序号)、缴纳有关费用,并服从现场有关考试信息采集的安排。

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记者近日在厦门采访时,得知当地有一名靠网络诈骗为生的大学毕业生。这名张姓青年为何没有合法的工作,而选择铤而走险呢?记者和张某通过电话进行了一次坦率的对话。

  本报讯 (记者 徐光明 通讯员 薛桂君 潘英杰)日前,华东交通大学为后勤集团聘用的农民工举办了专题讲座,传递“两会”信息,解读“两会”上涉及农民工的有关话题。

二、加强学校管理,中小学校办学行为进一步规范。坚持把规范办学行为,作为治理教育乱收费的治本措施。教育部印发《关于当前加强中小学管理、规范办学行为的指导意见》,进一步明确各级教育行政部门和学校的管理职责、工作任务,明确中小学办学行为标准,着力解决违背教育规律、影响正常教育教学秩序和人民群众反映强烈的突出问题,并在山东召开了加强中小学管理、规范办学行为现场会,推动全国中小学规范化管理迈出新步伐。各地进一步完善相关制度,严禁义务教育阶段举办重点校、重点班,严禁义务教育阶段学校以各种名目举办收费补习班。教育部提出推进义务教育均衡发展实施意见,在河北召开了推进义务教育均衡发展经验交流会,刘延东国务委员出席并作了重要讲话。加大改制学校清理规范工作力度,坚决治理以改制为名的乱收费问题。目前,全国义务教育阶段的改制学校,通过回归公办、转为民办、停办等各种方式,完成目标任务的75;普通高中的改制学校,通过清理规范,完成目标任务的45。学校办学行为的规范使乱收费行为得到进一步治理。

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《意见》要求,各类中小企业和非公有单位聘用高校毕业生,要按规定签订劳动合同,并确保兑现劳动报酬,依法参加社会保险。对到中小企业和非公有制单位就业的高校毕业生,在专家选拔、人才流动、人员培训、户籍管理、职称评聘等方面与国有企事业单位工作人员一视同仁。到非公有制单位就业的高校毕业生,凡与工作单位签订劳动合同,并参加基本养老保险的,今后考录或招聘到我省各级党政机关、事业单位工作,其缴费年限可合并计算为工龄。

笔者日前偶得两则真实信息:其一,一所新建本科院校在全校年度教学工作会议上,排榜隆重表彰上一年度考研究生进线和录取比例高、考公务员录用比率高的系,重奖考分高且考上名牌大学研究生的学生;其二,一所新建本科学院的一个系,学年初即召开全系师生考研动员大会,把才有第一届本科毕业生的2007年作为全系考研年,并悲壮地提出,“要全力以赴,死也要死出几个研究生”。这让笔者不无担心,对于本科办学水平而言,这实在是陷入一个教学质量评价的误区。考研究生进线和录取比率,以及考公务员的录用率(简称“两考”),决不是新建本科院校教学质量和办学水平的重要评价标准。

2009年3月,“叛逃”教育多年的崔武试图“回归”。他搜集了南京市50所重点中小学的联系方式,然后购买了信封和邮票,忙活了大半天,终于将题为“合作建立公民教育基地”的信件寄往每一所学校。

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8所高校分别为:武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学、华中师范大学、武汉理工大学、华中农业大学、中国地质大学(武汉)、中南民族大学,8所高校每年约有20以上的学生申请贷款。该行透露,预计今年将发放3.4亿元助学贷款。“困难学生每年最高可获6000元贷款,还款期限最长可达10年,在校期间可享受免息待遇。”该行人士介绍,自2004年起,该行便承办了湖北8所高校的国家助学贷款工作,累计发放助学贷款17.21亿元,帮助17万名家庭经济困难学生支付了学费,而且不良贷款率仅2.35,低于全国平均水平。(楚天金报记者邬红波通讯员陈劼胡仲文报道)

东城根街小学校长陈思廉用“四校共建”定位此次交流,并从学校文化、学校管理、学校课程、师资队伍、学校课堂、社会资源、课题研究、国际交流八个方面与前来做客的宜宾校长展开交流,生动的实例不仅展示了东小人的教育智慧,更给人强烈的震撼和启迪。而后三校校长在东小“小小引导员”的带领下参观了校园文化建设,并深入课堂体验教学活动。四校还就后续的共建活动作商讨,制定了详实的友好共建方案,表示这样的活动将在四校之间持久而深入地开展。活动结束后,宜宾校长凌生平由衷感叹:这样的互助共建,让我们从整体到细节、从理念到实践领略了东城根街小学“做教育”的智慧,很受启发,将及时梳理和总结,借鉴成功经验和做法,为学校发展尽自己的心力。

一是政府完善控制辍学督查制度,逐步建立健全控制辍学长效机制。各级政府要主动承担起普及义务教育的责任,要大力宣传《义务教育法》,并依法开展控辍保学工作;人大、政府部门要出台义务教育阶段强制入学的有关规定和可操作性措施,明确政府、学校、家长各自的责任,并实行责任追究制。通过政府行为对辍学学生及其家庭下达义务教育通知书,让学生、家长都知道普及九年义务教育是依法强制性教育,擅自辍学中止九年义务教育是违法的;国家相关职能部门应加大对企业使用辍学生的督查督办力度,协调和加强部门配合,禁止将义务教育阶段的学生作为劳务输出;对不送子女入学的家长,规定除限期送子女入学外,采取不予贷款,不予开具打工证明,不予发放困难补助等措施。要落实各项扶助贫困生基金,使其真正用于解决贫困生的学习费用;全国各地各部门相互配合,统一协调,以初中毕业证为依据,把完成九年义务教育作为办理相关合法证件的手续之一,督促未成年人完成九年义务教育。

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 贾振华(数学系):在这里一个月,我知道了农村教师是怎样的辛苦。我的父亲也是个农村教师,过去,他老说累,我说,当个教师能有多累,根本不理解他。只有身临其境,才知道教师不好当。在大学,听课,记笔记,实在不行抄笔记。站上讲台换位以后,忽然明白,以后听课不能那样了。刚开始,面对调皮的学生不知道如何管,看来得多请教了。

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