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在各地义务教育事业取得较大发展的同时,也积累了一些困难和问题,其中包括农村义务教育“普九”欠债问题。现在,国务院决定在清理化解乡村债务的过程中,优先化解农村“普九”债务,充分表明了党和政府对农村义务教育的高度重视和优先发展教育、建设人力资源强国的坚定决心。作为乡村债务的一个重要组成部分,农村“普九”债务是农民群众最关心、最直接、最突出的公益性债务,也是相对比较好解决的民生问题。优先清理化解农村“普九”债务,是落实党的十七大精神、深入贯彻落实科学发展观、关注民生、推进和谐社会建设的重要体现,是贯彻落实《义务教育法》、将农村义务教育全面纳入财政保障的客观需要,是巩固农村税费改革成果、进一步推进农村综合改革和促进新农村建设的重要内容。各级财政在近几年持续优先增加义务教育投入的情况下,又下决心安排大量资金解决农村“普九”欠债问题,充分表明了财政部门对教育工作的高度重视和大力支持。在这里,我谨代表教育部门,对财政部门对于教育工作的关心和支持表示衷心感谢。各地教育部门一定要把思想和行动统一到国务院的要求上来,抓住目前难得的历史机遇,不断提高办学水平和教育质量。

  我们不可能一夜之间改变中国的大学,学生也不可能等到大学都改造好了再去读书。

对于夏令营经营过程中可能出现的问题和如何监管,柳济天表示,很多夏令营是由民间团体组织,因此免不了出现一味追求经济利益,影响夏令营质量的现象,如有些夏令营的工作人员不够专业,活动项目过于低级;有些夏令营擅自改变活动内容,减少活动项目;有些夏令营给出的食宿条件和现实情况差别很大等。为了保证夏令营的质量,韩国政府专门成立审核委员会对经营夏令营的民间团体进行严格的资质认证,一旦出现问题,立即取消其资格,并在5年之内不允许其进行夏令营的经营活动。另外,韩国网络十分发达,参加夏令营的青少年和他们的父母也都自发在网上成立论坛,直接评价相关夏令营的优劣、得失。“可以这样说,韩国夏令营的发展处于政府和民间的共同监督之下。”(本报驻韩国记者莽九晨)

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  国外许多国家在近百年的教育发展历程中,构建了完善的职业生涯教育理论,丰富了职业教育的实践。政府在宏观政策上给予了多方面的支持,在职业生涯教育的实施过程中发挥了不可替代的作用。我国在此方面起步较晚,而且实践经验较为欠缺。加强相关方面的理论与实践研究,有利于提高全民族、尤其是青少年一代就业意识与素质、创业精神与能力,必将更主动地促进全社会就业形势的改善,更有利于完成全面建设小康社会的历史重任。(作者:丁杰 中央教育科学研究所)

早报讯(记者冯雅可)日前,四川省教育考试院发布四川省2011年普通高等学校音乐类、体育类、美术类、表演编导类专业招生简章,各专业招生报名、考试时间及办法最终出台。据悉,四川省2011年普通高校艺体类专业招生考生文化考试的报名信息现场确认时间提前至2010年11月22日至24日。专业统考方面,美术类专业提前至2010年12月24日至26日,音乐类、表演编导类和体育类将相继在2011年3月至4月举行。

以中国矿业大学(北京)的实践为例,导师负责制在研究型大学本科教育中的应用(以下简称“导师制”)是从三年级开始对本科生实行导师制,导师对本科学生的课程学习加以指导;保持和学生的直接交流,关心学生的学习、生活和思想状况;指导学生围绕毕业论文主题开展教学和科研工作;负责安排学生的课程设计、实习等实践教学环节事宜,提高学生科学研究以及解决生产实际中的问题的能力,为研究型大学产出高水平的科研成果和培养出高层次精英人才打下坚实的基础。

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两年来,挂职教师深入乡镇了解需求、开展服务,通过专题培训、专业技术支持、专家咨询等形式,共组织师生4000余人次到京郊开展服务工作,直接服务农民超过10000人,受到了农民的欢迎。实践证明,挂职服务是职业教育服务新农村建设的一条有效途径。

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由于语言康复训练是一个特殊的教育过程,为了保证训练效果,一个语训老师最多只能教4到6个孩子。但实际我国从事聋儿语言康复训练的老师数量远远不能满足聋儿数量的要求,还大多集中在大中城市的康复机构。如果说教育普通的学龄前儿童需要许多耐心和鼓励,那么从事这些聋儿语言康复训练的老师们,则具备了十倍甚至百倍于常人的耐心和爱心。

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今天开学,妈妈提前收摊回家,白晓威难得自由,和李希财去打篮球。顺着门前坑洼的小土路,走到大街上,穿过马路,再穿过一片小区,来到一个篮球场,两个孩子开始比赛投篮。这几乎是他们唯一可去的地方,但因为这一带交通和治安都不好,家长也不常让他们自己出来玩。

在以社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮过程中,高校根据社会思潮在师生中产生影响的实际,通过发挥人文社会科学力量,研究回答师生普遍关心的深层次思想认识问题;通过在思想政治理论课程中注重理论辨析和加大实践环节力度;通过对在校内举办的哲学社会科学学术活动把关管理等途径,去加强对社会思潮的正确认识和正确政治导向。同时,通过发挥共青团、工会、学生会等群团组织的桥梁作用,把社会主义核心价值体系贯穿于学校精神文明建设和大学生教育全过程。在此之中,高校还注重采取师生喜闻乐见的形式,按照“三贴近”的要求,关注师生的精神世界和社会心理,调动师生的参与热情,注重把社会主义核心价值体系融入校园文化宣传之中,使正确的思想理论、价值理念贴近生活、贴近实际、贴近师生,把引领工作渗透到学校生活的各个方面,各个环节。(作者系中共重庆市委教育工委副书记)

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